一、新开办的托管班可以举行哪些破冰游戏

一、初次见面

初次见面3分钟是你留给他人第--印象最重要的时刻，同样

在培训活动主题开始前，怎样让大家更加活络，是培训成功的决定因素，

初次见面小游戏:

第一步:

1、给每人做壹个姓名牌。

2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，接着发给他

-个别人的姓名牌。

3、在全部人到齐后,标准全部人在3分钟内找到姓名牌上的

人，同时给其他人说明自己

第二步:

主持人说明自己，接着告知和会人员“很高兴来到这里”

接着快速在教室走--圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什

么你不愿意做的事务呢”注意让问答保持在-个轻松活泼的气氛中

2.大风吹

游戏方式:

1.把比人数少-张椅子数目的椅子围成--圈。

2.除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅

子限坐一人。

3.做鬼的人站在中央,他可以随意说大致风吹。如果他说大风吹,

他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有

X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没

抢到位置的人则是新鬼。

4.坐鬼三E次的人则算输，需接受处罚。

题目例子:

鬼:大(小)风吹其余的人:吹啥子?

鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,

如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换!)

三、大胃王

目的:营造融洽的气氛

时刻: 20-30分钟

游戏制度和程序

1、组员围圈而坐，-壹个人开始说“我今天吃了一-碗饭"，第二位

接着说“我今天吃了一-碗饭，两个蛋"，第三位“我今天吃了一碗

饭，两个蛋，三快牛肉”

2、最后会是“我今天吃了一碗饭,两个蛋,三块牛肉，四个鸭脚,

五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛

丸”(可以思考把以上物品写着黑板上)

四、大瞎话

由一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指

在座的每一壹个人。当他指给其中的人和一壹个人，就问"瞎子"，"这

个行不行?"。"瞎子"如果说不行,就继续指下-壹个人。了解"瞎子

“同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子”摘下眼

罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参和的人不能告知

瞎子。被选中的也也许是"瞎子"自己。瞎子要出一壹个题目

或者说指定一壹个节目，要被选定的人去完成。和大冒险--样，节

目越荒唐越刺激越好。

下一轮,由上--轮被选定人来做瞎子。

五、官兵捉贼

用具:分

二、有啥子适合托管班高年级孩子玩的游戏吗

1、杯底运球：锻炼幼儿的协调能力和专注力；锻炼幼儿的手腕力，增强幼儿的肺活量和路线感；

2、神奇的万花筒：激发孩子的好奇心和求知欲，能够很好地刺激幼儿大脑

3、走线：进步平衡感和身体协调控制能力

4、保护球球：通过跳、跨、跑等动作，锻炼每个部分肌肉的力量，增强跳跃能力和平衡感

5、你投我接：看看小兄弟是神投手还是接球手呢

6、运水果：锻炼小兄弟的跳跃能力和反应能力

7、粘贴画：掌握撕、贴的诀窍，并能欣赏别人的作品

8、发车：改善孩子注意力不集中

9、开火车：可以培养孩子的团队协作觉悟。

10、吹球过河：锻炼宝贝们的口腔及内腔能量，提高孩子语言基础能力的进步

11、叠叠高：锻炼幼儿手眼协调能力

12、高兴传球

13、十根手指头递书：培养小兄弟良好的生活礼仪

14、跳过障碍物：锻炼幼儿下肢力量，进步幼儿胆量和自负

15、找鞋子：培养孩子的认识能力和观察力

16、套圈：锻炼孩子的体能，进步专注力

17、钓小鱼：锻炼宝宝的手眼协调，培养专注力

18、纸杯扣球：锻炼孩子的反应能力，手眼协调能力

19、打地鼠：进步专注力

20、补洞洞

21、翻纸杯

22、你吹我接：培养幼儿的专注力和身体反应能力

23、刷牙小游戏

24、推球进洞：锻炼手部肌肉、手眼协调能力

25、毛毛虫运球：锻炼孩子身体协调力及身体控制能力

26、扔炸弹

27、吹纸条：，提高肺活量、四肢协调

28、抓鸭子：锻炼小兄弟的反应能力

29、卷白菜

30、送玩具回家；养成及时收拾玩具的好习性

三、有啥子游戏相对适合托管班孩子玩的

1、比一比谁逃得更快：四五个孩子一组，选出一人当小组长。壹个孩子将食指放在组长的手掌中，群众说“一、二、三”，组长抓紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输。

2、大喊老狼老狼123：狼和羊要隔一段路的距离，由壹个孩子当老狼背对着大家站在前面，一边说“老狼老狼123”，说到最后壹个字，立刻回头，羊们就不要动，否则就会被狼吃掉，同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，接着迅速跑回家。

3、开心摸一摸：请一名孩子在台上进行摸宝，猜想是啥子，其余孩子负责纠正该孩子所说的物品是否正确。

4、母亲包包子：两个人一组，壹个孩子把一只手摊开，另壹个孩子出壹个手指头放在摊开的手接着一边说，一边做“母亲包包子”，直到抓到那个手指头为止。

5、跟着圆圈走起来：大家一边唱一边走：“跟着圆圈走一走，跟着圆圈走一走，走走走走，走走走走，看谁先站好或者蹲好，亦或是跳好。